PORTFOLIO PRIMER TRIMESTRE

Un año más hemos comenzado nuestro proyecto relativo al PORTFOLIO DE LAS LENGUAS. Ya tenemos varias actividades en marcha que intentaré simplificar a continuación.

• A comienzos de mes vino la lectora americana “Emily” que nos va a acompañar durante todo el año. Poco a poco nos irá haciendo conocer muchos aspectos de su cultura además de acompañarnos en las diferentes clases tanto de inglés como de la sección bilingüe.
• Este mes de Octubre, también hemos recibido la visita de dos lectoras de Taiwán. Estas son algunas de las actividades que se han llevado a cabo.

Ø  A los alumnos de Primaria, les han mostrado una presentación “Power-point” para conocer mejor su país. Después, han coloreado una ficha con  palabras en su idioma  (primavera, feliz…)  y han escrito en cada una de ellas el nombre de cada alumno en chino. Ellos lo han  tenido que copiar lo mejor que han podido.

Ø  A los alumnos de Infantil, les han mostrado cómo se dicen los números, colores… en su idioma a través de juegos y canciones.

Ø  Todos los alumnos del colegio han podido observar y probar cómo se come el arroz chino con los palillos. Aunque parece difícil, muchos de ellos lo consiguieron y hasta repitieron.

·          Con la ayuda de las maestras de infantil queremos llevar a cabo durante este trimestre el siguiente proyecto. Vamos a trabajar los cuentos clásicos en clase: en español con sus maestras, en inglés con la lectora Emily y con su maestra de inglés y finalmente en otros idiomas con los lectores extranjeros que nos acompañen este año en el colegio. Con los últimos sólo trabajaremos aquellos fragmentos más conocidos en cada caso. Por ejemplo, si les contamos Caperucita Roja practicaran “Oh, abuelita, qué ojos más grandes tienes…”

   Así, los alumnos apreciarán que hay más lenguas en el mundo y cómo los relatos que nos cuentan nuestros familiares y maestras en muchas ocasiones, son también los mismos que escuchan otros niños de otras partes del mundo. Así favoreciendo la multiculturalidad y la tolerancia hacia todos nuestros iguales.

Un saludo

Susana García Amorós (coordinadora del Portfolio de las Lenguas)